川口市（鳩ヶ谷）で楽しくピアノ・エレクトーンを学べるお教室、グリーンライト音楽教室主宰 清水南妃です。
うちのお教室のミュージックベルはこのタイプ。
振って鳴らすタイプではありません。
さて〜、箱から取り出すところからやってもらいます。
そして、１〜２つ取り出して、まずみんな振ってみる。
あれ？鳴らない・・・
鳴らないねえ〜？
今度は掴んで上のポチを押してみます・・
あれ？変な音！でも鳴った！
いろんな事してみます。子供達。
逆さにして中を見る子ももちろんいます。
南妃せんせーは子供達が自力で鳴らせるまで、子供達の様子を見ながら「ベルの構造」を話したり「どこが響いて鳴るんだろうねえ〜」とヒントを呟いたりしているだけです。
一切手を出しません。
壊しちゃいそうな時だけ「それは壊れる。」と言うだけ。
ふざけて危ないときは取り上げますが、真剣に考えているときは「それは壊れる」と言うだけでやめますからね。
このタイプのベルはすぐに構造がわかって鳴らせる子はいません。
鳴らせるようになるまでたった1回限りのお楽しみです。
鳴らせた時の子供達の顔はとてもとてもステキ。
形容する言葉がないくらい「鳴った！」といい顔をします。
ピアノもエレクトーンもドレミも全て同じ。
私は滅多な事では答えは教えません。
だって、考えられる頭をみんな持っていますから。
そして自分で得たものは忘れませんから〜。
レッスンで「ここはこう弾くんだよ」って当たり前ですが、私たち講師は言います。
私も言います。
そんな言葉ほど、子供に入っていないんです。
人の話を聞いてないの一言で終わらすのは簡単です。
でもね、違いますよ。
子供達に頭使ってゲームさせなきゃね！
どう弾いたらいいの？同じに聞こえる？違う風に聞こえる？
レッスン中、たくさんの問いかけをします、私。
相手は子供ですが、自分で得てくださいよ〜感じてくださいよ〜ってレッスンしています。
教えたものをこなしてきた子は、自分で曲の良さや楽しさを探ろうとしなくなるんです。
たかがベル。されどベルです。
ドレミを教える時「これがド、これがレでしょ？」って教えてませんか？
ドがわかれば、あとは同じのどれ？この音符は上なの？下なの？
たくさんの問いに答えていく中で、子供達は答えを探る方法を身につけていきます。
あの柔らかい頭の中に眠っている感性、引き出さないともったいないです。
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